未完成時是法語中的一部分,要想嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)好法語,那么關(guān)鍵的地方就是要掌握好每一個細(xì)節(jié),所以法語入門學(xué)習(xí)之未完成時希望可以給更多的親們多一些指導(dǎo),讓大家在學(xué)習(xí)法語的過程中更加順暢。 未完成時未完成時的用法很多。總的說來,未完成過去時的特征是延長性,重復(fù)性和描寫性。但重復(fù)是有間斷的延長,而描寫景物風(fēng)光也是在延長性的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,所以未完成過去時的基本特征是延長性。
文體學(xué)以偏離為其內(nèi)容的一個方面,文體學(xué)所探索的未完成過去時是它的特殊用法,即在不具有延長性,重復(fù)性的情況下使用未完成過去時,茲扼要簡介如次。
作家為了創(chuàng)新或一定美學(xué)效果,故意延長本來無須延長的動作或情況,因而使用未完成過去時。夏多布里昂曾寫過je naissais(我在誕生),如果按照一般說法,寫成jesuis ne或je naquis那就完全過去;而用未完成時,就把出生和以后的生活歷程銜接起來。有人把這種用法稱為前景式的未完成過去時(imparfait de perspective)。
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