達(dá)到大學(xué)德語四級(jí)的學(xué)生應(yīng)“能聽懂接近正常語速的、話題熟悉的內(nèi)容，能判斷語言交際的環(huán)境，能判斷或推測(cè)說話人的觀點(diǎn)、意圖和態(tài)度，并作出相應(yīng)的反應(yīng)”。

 “德語能力四級(jí)自評(píng)／互評(píng)表”也要求學(xué)生“能基本聽懂話題熟悉、接近正常語速的音像材料，能判斷語言交際的環(huán)境，能判斷或推測(cè)說話人的觀點(diǎn)、意圖和態(tài)度，并作出相應(yīng)的反應(yīng)”。

   從新的考試大綱中，我們可以看出，聽力理解的題型比以往更加豐富，更加注重檢查學(xué)生獲取信息的能力，這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)聽力技能的訓(xùn)練。過去比較強(qiáng)調(diào)閱讀，對(duì)如何掌握聽力技能方面重視不夠。從試題比例中可看出，聽力理解只占15％的分值，答題時(shí)間也只有15分鐘，題量為15，只占全部題量的18．5％；現(xiàn)在聽力理解占20％的分值，答題時(shí)問為20分鐘，題量為20，約占plj級(jí)考試全部題量的26％。

   以往的聽力理解部分沒有分類，只規(guī)定“共15題，考試時(shí)間為15分鐘，目的是檢查學(xué)生獲取口頭信息的能力”。這次把聽力理解部分區(qū)分成獲取主要信息、選擇性獲取信息和獲取內(nèi)容細(xì)節(jié)等三類。“獲取主要信息”部分主要測(cè)試考生能否聽懂重要的信息。“選擇性獲取信息”部分測(cè)試考生能否把指定要求聽出來的內(nèi)容聽懂，“獲取內(nèi)容細(xì)節(jié)”部分是要測(cè)試考生能否聽懂文章的所有信息。這個(gè)板塊重點(diǎn)測(cè)試考生通過聽這一途徑獲取各種信息的能力。

    以往的聽力理解測(cè)試材料只有對(duì)話和短文兩種形式。這次的測(cè)試材料增加了天氣預(yù)報(bào)、交通路況報(bào)道、體育廣播及其他各種新聞等短小的體裁類型。內(nèi)容上也比以往更貼近日常生活、更實(shí)用。

    以往的聽力理解部分只有多項(xiàng)選擇題一種題型，現(xiàn)在增加了正誤判斷題型。

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