這里，我們要從韓語語義表達方式的特征出發考察韓語語義理解能力的構成問題。

        首先，對詞義的理解程度和詞匯量是語義理解能力的基本構成之一。韓語詞匯有固有詞、漢字詞和外來語。固有詞是韓語詞匯中基本的部分，漢字詞是數量多的部分，而外來語是新引入的大量的詞匯，主要來自英語。在掌握詞匯時，一要掌握其原義，二要掌握詞義的歷時變化，三要掌握特定語境中的詞義變化。南京韓語培訓班提醒您漢字詞在韓語中一般以音讀方式發音，但與其在漢語中的發音不同。在詞義方面，大部分漢字詞在漢語和韓語中詞義相同，少數卻不然。在詞形方面，大部分漢字詞在漢語和韓語中詞形相同。

       其次，對語法結構的理解程度是語義理解能力的又一個基本因素。這里，重要的是韓語的結構嫡1與漢語大不相同。主要表現在兩個方面。，韓語作為黏著語，通常將助詞和詞尾加在實詞后面表示這些實詞在語句中的功能。這對于操漢語的中國學生來講是一種全新的表達方式。

       關于“韓語語義能力的構成是什么呢？”南京韓語學習班的小編還要給您補充一點：第三，對韓國政治、經濟、文化等方面的背景知識水平制約著語義理解能力。中韓兩個民族在歷史上關系十分密切，中國文化曾對韓國產生了巨大影響。