在西方語言中，謂語結構(Le groupe verbal)是句子的重要的部分，而動詞則是謂語結構的核心。法語中的名詞只有性和數的變化，而動詞則有“時”(temps)、“體”(aspect)、“式”(mode)的區(qū)分。每個動詞在實際使用的時候，不僅要根據人稱進行變位，還要根據不同的時態(tài)(如現在時、過去時、將來時等)和語式(如直陳式、條件式、虛擬式等)進行變位。在復合式變位中，還要考慮助動詞的選擇和變化。因此，可以說動詞是法語基礎階段大的重點，也是必須要攻克的難關。

       2．從詞匯學習上看

       首先，法語動詞此彼此之間有著千絲萬縷的聯系，一個動詞往往會利用前綴和后綴(appendixe)派生出其他動詞。如prendre(拿)可以派生出其次，以動詞為核心，常常可以衍生出一系列的名詞、形容詞和副詞。例如，某些動詞本身可以名詞化。如devenir意為“變成”、“成為”．絕大多數情況下作為動詞使用，但也可作為名詞使用。例：

       3．從口語表達和寫作學習上看

       豐富動詞是提高表達和寫作能力的關鍵。很多法語學習者經過長期積累擁有了一定量的名詞、形容詞和副詞詞匯量，但在動詞方面仍然限制于avoir、faire、pouvoir等簡單平易的詞匯。我們比較法語母語人士撰寫的文章和以法語為外語的人士撰寫的法語文章時發(fā)現，其中大的區(qū)別在于母語人士的動詞重復幾率非常之小。因此，要寫出原汁原味的法語，就必須積累豐富動詞的詞匯量。同時，如第二點所述，動詞詞匯的豐富往往會帶來名詞、形容詞、副詞詞匯幾何級數式的增長。

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